Denken und Sprechen

"Denken und Sprechen" von Lew Semjonowitsch Wygotski ist ein grundlegendes Werk der Psychologie, das sich mit der Beziehung zwischen Sprache und Denken auseinandersetzt. Wygotski entwickelt die Theorie, dass kognitive Entwicklung stark durch soziale Interaktion beeinflusst wird und Sprache dabei eine zentrale Rolle spielt. Er argumentiert, dass Denken und Sprechen ursprünglich unabhängig voneinander entstehen, im Laufe der kindlichen Entwicklung jedoch zunehmend miteinander verflochten werden. Durch den inneren Monolog oder das "innere Sprechen" wird Sprache zu einem Werkzeug des Denkens. Das Buch beleuchtet auch Konzepte wie die Zone der nächsten Entwicklung, die beschreibt, wie Kinder durch Anleitung über ihren aktuellen Entwicklungsstand hinaus lernen können. Wygotskis Ansatz hebt die Bedeutung kultureller und sozialer Faktoren in der kognitiven Entwicklung hervor und hat bedeutenden Einfluss auf Pädagogik und Entwicklungspsychologie.