Religionspädagogik im Dialog I: Disziplinäre und interdisziplinäre Grenzgänge (Religionspädago...

"Religionspädagogik im Dialog I: Disziplinäre und interdisziplinäre Grenzgänge" ist ein Werk von Thomas Schlag, das im Rahmen der Reihe "Religionspädagogik innovativ" veröffentlicht wurde. In diesem Buch wird die Religionspädagogik als wissenschaftliche Disziplin umfassend beleuchtet und ihre Verbindungen zu anderen Fachbereichen untersucht. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die sich jeweils mit unterschiedlichen Aspekten der disziplinären und interdisziplinären Ansätze in der Religionspädagogik beschäftigen. Es wird erörtert, wie religionspädagogische Theorien und Methoden durch den Dialog mit anderen Disziplinen wie Soziologie, Psychologie, Erziehungswissenschaften oder Theologie bereichert werden können. Ein zentraler Fokus liegt auf den sogenannten "Grenzgängen", also den Übergängen und Schnittstellen zwischen der Religionspädagogik und anderen wissenschaftlichen Feldern. Diese Grenzüberschreitungen ermöglichen es, neue Perspektiven zu gewinnen und innovative Ansätze in der religiösen Bildung zu entwickeln. Thomas Schlag betont die Bedeutung des Dialogs sowohl innerhalb der Disziplin als auch über deren Grenzen hinaus. Das Ziel ist es, eine reflexive Praxis zu fördern, die auf einem fundierten Verständnis verschiedener theoretischer und methodischer Zugänge basiert. Insgesamt bietet das Buch wertvolle Einblicke für Wissenschaftler*innen, Studierende und Praktiker*innen im Bereich der Religionspädagogik sowie für alle, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit den Herausforderungen und Potenzialen dieser Disziplin interessiert sind.