Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung: Mit 22 Übungsfragen

Das Buch "Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung" von Renate Walthes bietet einen umfassenden Überblick über die Grundlagen und spezifischen Herausforderungen der Bildung und Erziehung von Menschen mit Blindheit oder Sehbehinderung. Es behandelt sowohl theoretische als auch praktische Aspekte der pädagogischen Arbeit in diesem Bereich. Die Autorin geht auf die Entwicklungspsychologie, Didaktik und Methodik ein, die für eine erfolgreiche inklusive Bildung notwendig sind. Zudem werden gesellschaftliche und technologische Rahmenbedingungen beleuchtet, die das Lernen beeinflussen können. Das Buch enthält 22 Übungsfragen, die den Lesern helfen sollen, ihr Verständnis zu vertiefen und das Gelernte praktisch anzuwenden. Diese Fragen fördern das kritische Denken und unterstützen angehende Pädagogen dabei, ihre Kompetenzen im Umgang mit sehbehinderten Schülern zu erweitern.