Der Situationsansatz im Kindergarten. Möglichkeiten seiner Verwirklichung

"Der Situationsansatz im Kindergarten. Möglichkeiten seiner Verwirklichung" von Siegfried Stoll ist ein Fachbuch, das sich mit der praktischen Umsetzung des Situationsansatzes in der frühkindlichen Bildung beschäftigt. Der Situationsansatz ist ein pädagogisches Konzept, das die Lebenswelt und die individuellen Erfahrungen der Kinder in den Mittelpunkt stellt. Ziel ist es, die Selbstständigkeit und das soziale Lernen der Kinder zu fördern, indem sie aktiv an der Gestaltung ihres Lernprozesses beteiligt werden. Stoll erläutert in seinem Buch die theoretischen Grundlagen des Ansatzes und gibt konkrete Anleitungen zur Integration in den Kindergartenalltag. Er beschreibt Methoden zur Beobachtung und Analyse von Situationen sowie zur Planung von Projekten, die sich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder orientieren. Dabei betont er die Bedeutung einer offenen und flexiblen Haltung der Erzieherinnen und Erzieher, um auf spontane Lerngelegenheiten reagieren zu können. Das Buch bietet zahlreiche Praxisbeispiele und Tipps zur Reflexion und Dokumentation pädagogischer Prozesse, um eine kontinuierliche Weiterentwicklung des Ansatzes zu gewährleisten. Es richtet sich an Pädagogen, die ihre Arbeit im Kindergarten innovativer gestalten möchten und dabei den Kindern mehr Raum für selbstbestimmtes Lernen geben wollen.