DenkArt. Schulbuch Methoden. Arbeitsbuch Ethik für die gymnasiale Oberstufe

Das Arbeitsbuch DenkArt Methoden führt in das methodisch geleitete Philosophieren ein, das zentral für das ergebnisorientierte Nachdenken auch über ethische Fragestellungen ist. Es begleitet die Arbeit an ethisch-philosophischen Inhalten, Problemen, Texten, Fragestellungen und unterstützt das eigenständige Philosophieren sowie den verständigen Umgang mit philosophischen Positionen und Theorien aus der Philosophie. Insbesondere dient es dazu, die inhaltliche Arbeit mit DenkArt -Materialien vorzubereiten, zu unterstützen oder bedarfsgesteuert zu begleiten. DenkArt -Methoden ist also variabel verwendbar, d.h. alle Kapitel sind so verfasst, dass sie unterschiedliche Bedürfnisse und Anliegen unterstützen können: Als Einführung philosophischer Methoden im Unterricht und deren Training, als Anregung für eine systematisierende Wiederholung, ebenso als Grundlage für ein individuelles Bearbeiten und Studieren oder aber zur gezielten Begleitung oder als Hilfestellung bei umfangreicheren philosophischen Projekten. Die fünf Kapitel des Arbeitsbuchs haben jeweils eigene inhaltliche wie methodische Schwerpunkte. Ihr Kern sind die fünf in Kapitel 2 vorgestellten Methoden des Philosophierens, die als Säulen des Philosophierens bezeichnet werden.