Texte verfassen zu literarischen Schreibanlässen: Arbeit am Wortmaterial zu Ilse Klebergers Gedicht "Sommer"

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Klasse wird im Deutsch-Unterricht immer wieder mit literarischen Texten und im Besonderen Gedichten konfrontiert. Den Schülern sind verschiedene Gedichtformen wie Elfchen oder Schneeballgedicht bekannt. Sie haben schon des Öfteren selbst Gedichte zu aktuellen Stundenthemen (Jahreszeit, zur behandelten Geschichte etc.) verfasst, haben Wissen über die Regeln und Merkmale von Gedichten und können die Texte auf zentrale Aussagen reduzieren und den Inhalt wiedergeben (Sachkompetenz). (vgl. Lehrplan Grundschule Deutsch, S.12) Außerdem können sie eigene Gedanken und Gefühle zu den Texten darlegen (Sozialkompetenz) und geeignete Lesestrategien zum Analysieren der Texte anwenden (Methodenkompetenz). (vgl. Lehrplan Grundschule Deutsch, S.13) Die drei Verweiler gehören auch weiterhin zu den leistungsschwächeren Schülern der Klasse und benötigen besondere Aufmerksamkeit. Außerdem gibt es noch zwei weitere schwächere Mädchen. Die Klasse hat jedoch eine starke Spitze mit je drei sehr starken Jungs und Mädchen, die immer konzentriert und aufmerksam arbeiten. Der Großteil der Klasse gehört zum starken Mittelfeld, das motiviert mitarbeitet und gute Leistung erbringt. Vor allem einige Mädchen halten sich aber vollkommen im Hintergrund, reden und melden sich nicht viel und fragen leider bei Verständnisproblemen nicht nach.