Fußball in der Halle. Schulung einer gruppentaktischen Angriffsmaßnahme in Klassenstufe 11

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden.