Apprendimento linguistico assistito da dispositivi mobili

La conoscenza del vocabolario è considerata dai ricercatori sia della prima che della seconda lingua di grande importanza nella competenza linguistica, e l‘apprendimento di una quantità sufficiente di conoscenza del vocabolario sembra giocare un ruolo indispensabile nei contesti EFL e ESL, quindi si dovrebbero cercare nuovi modi per migliorare questo processo. Uno di questi modi è la travolgente e innovativa tecnologia Mobile Assisted Language Learning (MALL) che ha ispirato studenti, insegnanti e ricercatori; quindi, il presente libro ha un grande potenziale per contribuire alla TEFL non solo dalle prospettive teoriche ma anche dai punti di vista pedagogici. Il suo significato può essere predetto dal presupposto che con una quantità limitata di tempo di insegnamento in classe, sembra cruciale cercare altri modi che forniscano convenientemente agli studenti di lingua una sostanziale esperienza di apprendimento della lingua, e poiché c‘è una piccola ricerca empirica sull‘apprendimento del vocabolario attraverso il text-messaging, il suo contributo e significato può essere di grande utilità.