Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben: Eine soziologische Perspektiv...

Das Buch "Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben: Eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein" von Nikola Leufer untersucht die Herausforderungen, die durch den Wechsel von Kontexten in realitätsbezogenen mathematischen Aufgaben entstehen. Ausgehend von der Theorie des britischen Soziologen Basil Bernstein analysiert Leufer, wie unterschiedliche sprachliche und soziale Kontexte das Verständnis und die Bearbeitung solcher Aufgaben beeinflussen können. Der Fokus liegt dabei auf dem Mathematikunterricht und darauf, wie Schüler*innen durch implizite Barrieren im Textverständnis behindert werden können. Leufer beleuchtet, wie diese Barrieren überwunden werden können, um den Zugang zu mathematischem Wissen zu erleichtern. Das Buch bietet eine tiefgehende soziologische Analyse und richtet sich an Bildungsforscher*innen sowie Lehrkräfte, die sich für die Verbesserung der Vermittlung mathematischer Inhalte interessieren.