Schülerfragen im (Religions-)Unterricht: Ein notwendiger Bildungsauftrag heute?!

Das Buch "Schülerfragen im (Religions-)Unterricht: Ein notwendiger Bildungsauftrag heute?!" von Heike Lindner untersucht die Rolle und Bedeutung von Schülerfragen im Religionsunterricht. Lindner argumentiert, dass das Stellen und Beantworten von Fragen ein zentraler Bestandteil des Lernprozesses ist und einen wichtigen Beitrag zur Bildung leistet. Sie betont, dass Schülerfragen nicht nur als Mittel zur Wissensvermittlung dienen, sondern auch kritisches Denken fördern und den Unterricht lebendiger gestalten können. Das Buch beleuchtet verschiedene methodische Ansätze, um Schülerfragen produktiv in den Unterricht zu integrieren, und diskutiert die Herausforderungen, die dabei auftreten können. Darüber hinaus wird der Bildungsauftrag des Religionsunterrichts in der heutigen Gesellschaft reflektiert und hinterfragt, wie dieser durch eine aktive Einbeziehung der Schülerperspektive gestärkt werden kann.