Den Zahlenraum bis 100 aktiv entdecken: Produktives Üben im Bereich sonderpädagogische Förderu...

"Den Zahlenraum bis 100 aktiv entdecken: Produktives Üben im Bereich sonderpädagogische Förderung (2. bis 4. Klasse)" von Andrea Pogoda Saam ist ein pädagogisches Buch, das sich auf die Vermittlung grundlegender mathematischer Konzepte für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf konzentriert. Das Buch bietet eine Vielzahl von Übungen und Aktivitäten, die darauf abzielen, das Verständnis des Zahlenraums bis 100 zu vertiefen. Es legt besonderen Wert auf aktives und produktives Üben, um den Schülern zu helfen, ihre Rechenfähigkeiten zu verbessern und mathematische Zusammenhänge besser zu verstehen. Die Methoden sind speziell auf die Bedürfnisse von Kindern in der zweiten bis vierten Klasse zugeschnitten, die zusätzliche Unterstützung benötigen. Dabei werden spielerische Ansätze genutzt, um das Lernen ansprechend und motivierend zu gestalten. Das Buch enthält praktische Anleitungen für Lehrer und Pädagogen sowie Materialien zur direkten Anwendung im Unterricht oder in Fördergruppen. Ziel ist es, den Schülern nicht nur mathematische Kenntnisse zu vermitteln, sondern auch ihr Selbstvertrauen im Umgang mit Zahlen zu stärken.