Schäfer, E: Quel mystère !

Die Mystery-Methode ermöglicht Ihnen einen abwechslungsreichen Französischunterricht: Als Ausgangspunkt erhalten die Lernenden eine spannende Rätselfrage , eingebettet in einen thematischen Kontext der Oberstufe . Dazu erhalten sie knappe Informationen auf Kärtchen , die sie sinnvoll ordnen und miteinander in Beziehung setzen sollen. Mit Hilfe der Kärtchen visualisieren und präsentieren sie anschließend ihre Ergebnisse auf einem Poster . Die Mystery-Methode fördert besonders das kooperative Arbeiten in Gruppen sowie das vernetzte Denken und die Vertiefung der Kompetenzen im Bereich des Sprechens und des inter-/transkulturellen Lernens . Der Einsatz der vorliegenden Mysterys eignet sich vor allem zur Einführung neuer Themen , die beliebig vertieft werden können, im Präsenz- und im Distanzunterricht . Die Themen umfassen wichtige Themen für Oberstufe und Abitur: être jeune – l’identité et la mode, la politique linguistique au Canada, les relations internationales, l’immigration; l’engagement politique und l’environnement et les effets de la mondialisation.