Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik

Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten. Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile: Grundlagen Aufgabenbereiche Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung Sonderpädagogische Aufgabenfelder Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert. Das ist neu in der 7. Auflage: Alle Kapitel wurden aktualisiert. Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet : Gegenstandsbereic“; Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" . Kapitel 4.4.1 „Angststörungen“ wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt : Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst Kapitel 4.6.1 „Regulationsstörungen“ wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt : Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen In Kapitel 4.6.4 „Ess- und Gewichtsstörungen“ ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.