Educação

O que significa, de fato, aprender? Como se desenrola o potencial humano num mundo em constante transformação? Este livro reúne descobertas da psicologia, sociologia, filosofia, neurociência, pedagogia e de muitas outras disciplinas para uma exploração envolvente sobre o que a educação pode — e deve — ser em seu sentido mais profundo. Em *Educação como Legado* desenvolve-se um panorama interdisciplinar que convida leitoras e leitores a entender a educação não apenas como rendimento escolar, mas como um desdobramento vitalício. Trata-se de algo além do saber factual: é sobre autoeficácia, criatividade, pensamento crítico, orientação ética e profundidade emocional. Apoiado num amplo espectro de obras prévias do autor — sobre temas como psicologia, proteção infantil, sono, nutrição, igualdade de gênero, consciência ambiental e filosofia — o livro cria um espaço de conhecimento fascinante, em que aprender é visto como um processo holístico e profundamente humano. Esta obra destina-se a quem enxerga a educação não como sistema, mas como tarefa, oportunidade e responsabilidade: educadores e educadoras, pais e mães, estudantes, formuladores de políticas — e todas as pessoas que têm a coragem de repensar o panorama educacional do amanhã.