Berta, E: Dramapädagogische Möglichkeiten imDeutschunterrich

Dieses Buch empfehle ich den Sprachlehrer(Inne)n, die ihren Schülern den Unterricht noch lebensnäher zaubern möchten. Es geht hier darum: wie kann man eine erfolgreiche Lernatmosphäre ausbilden, wo die Schüler keine Angst vor Sprechen haben? In einer solchen Lernatmosphäre wagen sie zu fragen, zu antworten, ihre Ideen und Meinungen auszudrücken. Sie können sogar ihren Lerntyp entdecken, Lernmethode austauschen und frei um Hilfe bitten, wenn sie Schwierigkeiten beim Lernen haben. Anderseits können wir mit Hilfe der Dramapädagogik auch ihre Aufmerksamkeit verstärkern: sie lernen hiermit nicht nur eine Fremdsprache, sondern sie lernen besser sehen, hören, und bemerken die unser Leben verschönenden Feinheiten! Diese finden wir obwohl oft Kleinigkeiten, sie können aber in unsere Tage Freude bringen. Z.B.: die Farben, die Düfte, die Formen, die Naturerscheinungen... Benutzen wir beim Unterricht die Dramapädagogik, diese reformpädagogische Richtung, damit unsere Schüler in den Deutschstunden wirklich lebende Sprachkenntnisse bekommen!