Reinke, Kerstin: Auf Deutsch im Rhythmus!

Auf Deutsch im Rhythmus! nutzt die rhythmische Struktur von Sprache, um die sprachlichen Fertigkeiten von DaF-/DaZ-Lernenden umfassend weiterzuentwickeln. Auf Deutsch im Rhythmus! basiert auf dem sprechrhythmischen Prinzip, denn: Überall ist Rhythmus! Auch die Sprache sprechen und hören wir im Rhythmus! Auf Deutsch im Rhythmus! fokussiert neben dem Sprechrhythmus mehrere miteinander zusammenhängende Lernziele. Das Material hilft DaF-/DaZ-Lernenden ihre Sprachaufmerksamkeit zu schulen und Zusammenhänge zwischen grammatischen und phonetischen Besonderheiten des Deutschen in einem Sprachhandlungsfeld zu erkennen wichtige Spachstrukturen (dargeboten als rhythmisch geprägte Chunks) zu automatisieren den Wortschatz und wichtige Redemittel zu kommunikationsrelevanten Themen zu erweitern die Aussprachefertigkeit auf allen Ebenen (die Artikulation von Lauten und Lautverbindungen, Wort- und Satzakzentuierung, Sprechrhythmus) mithilfe methodisch abwechslungreicher Übungen zu verbessern sich Aussprachelernstrategien anzueignen, mit denen sie auch autonom ihre Aussprachefertigkeiten verbessern können phonetische Unterschiede zwischen Erstsprache und Fremd-/Zweitsprache zu erkennen in der Fremd- und Zweitsprache Deutsch besser zu verstehen und verstanden zu werden Freude und Spaß am Klang und am Spiel mit der Sprache zu wecken. Auf Deutsch im Rhythmus! dient einer ganzheitlichen Förderung der kommunikativen Kompetenz mit Fokus auf die Ausspracheschulung in kleineren oder größeren Lerngruppen ab Sprachniveau A2. Vorrangig werden junge Lernende ab ca. zehn Jahre angesprochen, das Material ist aber ebenso für Lernende aller Altersgruppen einsetzbar. Auf Deutsch im Rhythmus! kann von der ersten bis zur letzten Einheit sukzessive durchgearbeitet werden. Da jede Einheit eigenständig und in sich abgeschlossen ist, können aber auch einzelne Einheiten oder Arbeitsblätter bzw. Übungen herausgegriffen werden.