Bilgi Islemsel Düsünmeden Programlamaya

Bilgi islemsel düsünme, kodlama ve bilgisayar bilimi egitimi henüz gelismekte olan, sinirlari tam olarak belirginlesmemis bir alandir. Farkli ülkelerden farkli bakis acilarina sahip arastirmacilar bilgi islemsel düsünme kavramlarini ortaya koymak ve onlari berrak bir hale getirmek icin calismalar yapmaktadir. Bu cabanin ürünü olarak yeni anlamlar ve sorular ortaya cikmaktadir. Bilgi Islemsel Düsünmeden Programlamaya ülkemizde bilgi islemsel düsünmeyi ve kodlama egitimini farkli acilardan bütüncül bir yaklasimla ele alan ilk kitaptir. Bu kitabin temel amaci dünya genelinde bilgi islemsel düsünme ve kodlama egitimi ile ilgili alan yazinin güncel olarak okura sunulmasidir. Bu sunum yalin bir resim cekme cabasindan ziyade cogunlukla bölüm yazarlarinin kendi bakis acilarini yansittigi bir resmetme seklindedir. Kitabin amaci dogrultusunda bilgi islemsel düsünme ve kodlama egitimi; kuramsal temeller, ögretim yaklasimlari, düsünme becerileri, ögretmen egitimi, kodlama egitiminin kapsami, ölcme ve degerlendirme, FeTeMM ve alanda yasanan degisim ve dönüsüm perspektiflerinden ele alinmistir. Bilgi Islemsel Düsünmeden Programlamaya bilgi islemsel düsünme ve kodlama egitimi konusunda kendisini gelistirmek isteyen ileri seviye lisans ögrencileri, ögretmenler, yüksek lisans ögrencileri, doktora ögrencileri ve akademisyenler icin yazilmistir. Kitap ilgili okurlar tarafindan bireysel olarak okunabilecegi gibi lisans dersleri icin yardimci kaynak, yüksek lisans ve doktora derslerinde temel kaynak olarak da kullanilabilir.