Kolokacja w dwuj¿zycznych i jednoj¿zycznych s¿ownikach j¿zyka angielskiego

Kiedy sżownik jest w pracy w klasie pisania, użytkownicy czżsto bżżdnie interpretujż informacje, które tam znajdujż. Wynika to nie tylko ze sżabych umiejżtnożci użytkowników w zakresie tworzenia sżowników; ale może byż również przyczynż bżżdów; których wiele przykżadów zostäo zidentyfikowanych w trakcie pracy autora z polskimi uczniami jżzyka angielskiego. Niniejsza ksiżżka przedstawia zbiór takich sżowników; które spowodowäy bżżdy wraz z czynnikami odpowiedzialnymi za leksykograficzny opis kolokacji, oferowany przez obecnie dostżpne na rynku sżowniki; a także zmiany, które, jeżli zostanż wprowadzone, mogż pomóc użytkownikowi uniknżż przynajmniej czżżci bżżdów. Praca ta powinna byż interesujżca dla twórców sżowników; którzy w oczywisty sposób zajmujż siż tym, co dzieje siż w momencie wprowadzania ich produktu do użytku; oraz tym, aby sżowniki byży bardziej przyjazne dla użytkownika. Jednoczeżnie powinna ona przemawiä do wszystkich osób, których interesuje wyzwanie, jakim jest uczynienie żrodowiska edukacyjnego, w którym funkcjonujż sżowniki EFL, bardziej przyjaznym dla użytkownika.