Poza klasowymi zaporami sieciowymi

Oto kilka typowych odpowiedzi uczniów, które dotyczż zastosowania blogów w klasie jżzykowej: "Mój nauczyciel pisania sprawiż; że pokochäem tż lekcjż". "Twoje lekcje byży bardzo przyjemne. Jeżli lekcja sprawia przyjemnożż; staje siż trwäa". "Szczególnie wykorzystanie pracowni komputerowej jest wspaniäym pomysżem. Bardzo mi siż to podobäo, poniewä daje nam to możliwożż sprawdzenia, czego potrzebujemy do naszych prac domowych" "Myżlż; że ksiżżki sż nudne i majż tylko klasyczne opinie lub informacje, my uczyliżmy siż o prawdziwym życiu Pisaliżmy do cäego żwiata; poniewä mieliżmy stronż internetowż" "Refleksja jest fajna. Zdjżcia; które umieżciż Nazmi Hoca byży zwiżzane z esejem, na przykżad zdjżcie królowej pszczóż byżo zwiżzane z tezż". "Dzieliliżmy siż naszymi paragrafami i wypracowaniami z innymi klasami w sieci". "Nie czużem żadnych zajżż z pisania " "Przyjemne lekcje prowadzż do trwäej nauki". "Jeżli potrafisz myżleż; że pisanie jest czżżciż twojego życia; bżdziesz pisä o wszystkim" "Papier nie jest jedynym medium do pisania" "Teraz pisanie nie jest lekcjż"