Tarih Üzerinden Psikolojik Savas ve Atatürk Dersi

Hitlerin ve Nazi partisi ileri gelenlerinin Atatürkü, Türk Kurtulus Savasini ve Türk Devrimini kendilerine rol model olarak aldiklari ve Kemalizmi örnek aldiklari icindir ki soykirim gibi insanlik suclari islediklerini savunan bir doktora tezi, Ingilterenin en köklü, dünyaca taninmis devlet üniversitesi olan Cambridgede onaylanmis ve yine dünyanin en eski ve en saygin üniversitelerinden Harvard Üniversitesince kitap olarak cogaltilip yayilmistir. Cengiz Özakinci, Atatürk Dersi kitabinda, Nazi Algisinda Yeni Türkiye 1919 - 1945 baslikli bu doktora tezini irdeliyor; ve Türkiye Cumhuriyetinin kurucusu Atatürkü Hitlerin ve Mussolininin yol göstericisi, rol modeli olarak tanimlayip, Kemalizmi Nazizm ve Fasizmin ilk örnegi, kaynagi olarak gösteren bu tezde, bilimsel etik ilkeler cignenerek böylesi gercege aykiri bir sonuca varildigini gösteriyor. Cambridge Üniversitesi onayli doktora tezinde, konu Atatürk ve Yeni Türkiyenin Nazilerce nasil algilandigini ortaya koymak ve bunun icin Hitler ve Nazi partisi ileri gelenlerinin söz, yazi ve demecleriyle Nazi basinina ve resmi aciklamalara basvurmak olarak belirlendigi halde, Harvard Üniversitesince Nazi Imgeleminde Atatürk basligiyla kitap olarak yayimlanan bu tezde, bu belirlenime her zaman uyulmadigini belirten Cengiz Özakinci, teze aykiri düsen kaynak ve belgelerin ya yok sayildigini ya da carpitilarak aktarildigini gösteriyor Nazi partisi ileri gelenlerinden Göbbelsin günlükleri, Ernst Röhmün anilari ve Hitlerin konusma ve yazilarindan kimi bölümlerin captilarak aktarildigini saptayan Cengiz Özakinci, bunlardan baska, Nazi partisi programi; Nazi partisi liderlerinden Alfred Rosenbergin günlügü; Hitler zulmünden kacan Yahudi bilim insanlarina Atatürk Türkiyesinin kucak acmasiyla ilgili belgeler; ve Hitler yönetiminin Türkiyeden bu Yahudi biliminsanlarini kovmasini istedigi fakat Nazilerin bu talebinin Türkiye tarafindan reddedildigini gösteren Nazi belgesi Herbert Scurla Raporu gibi, Nazilerin Atatürkü ve Atatürk Türkiyesini örnek almadigini, Nazizmin Kemalizme zit bir ideoloji oldugunu kanitlayan Nazi belgelerinin, tezde yok sayildigini ve degerlendirme disi birakildigini göstermektedir. Cengiz Özakinci Atatürk Dersi kitabinda, Cambridge Üniversitesi onayli doktora tezinde carpitilan alintilarin dogrusunu aktarip, tezde yok sayilan Nazi belgelerini de yayinlayarak, Nazilerin isledikleri insanlik suclarinda rol modellerinin Atatürk oldugu tezini cürütmektedir. Atatürk Dersi kitabinda yer alan Albert Einsteinin Türkiye Cumhuriyetine, Nazi zulmünden kacan Yahudi biliminsanlarinin Türkiyeye kabul edilmesini rica eden mektubu; Venizelosun Atatürkü Nobel Baris Ödülüne aday gösteren mektubu; Milletler Cemiyetinin Atatürk Türkiyesini üyelige davet mektubu ve Türkiyenin oy birligiyle üyelige kabul edildigi oturumda, üye devlet temsilcilerinin konusmalarini iceren tutanak; UNESCOnun Atatürkü ölümünün 25. yilinda uluslararasi capta anma etkinligi; UNESCOnun Atatürkü dogumunun 100. yilinda uluslararasi etkinliklerle anma kararinin tutanagi ve bu gibi cok önemli belgeler de yer aliyor ki, bu belgeler, Atatürkün kurdugu Türkiye Cumhuriyetini soykirim, etnik temizlik uygulamalari üzerinde yükselmis bir devlet olarak tanimlayan ve Nazilerce islenen Yahudi Soykirimi gibi insanlik suclarinin ilk örnegi kaynagi olarak gösteren tezin hem gercege ve hem de bilimsel etige aykiri bicimde üretilmis, Atatürke ve Atatürk Türkiyesine karsi bir propaganda calismasi oldugunu ortaya koymaktadir. Atatürkü, Türk Kurtulus Savasini ve Türk Devrimini Hitlerin ve Mussolininin, Nazizmin ve Fasizmin ilk örnegi, rol modeli, kaynagi olarak gösteren bu doktora tezini belgelerle cürüterek bir Atatürk Dersi veren Cengiz Özakinciya bu önemli ve degerli calismasi ve emekleri icin cok tesekkür ederim. - Prof. Dr. Mehmet Haberal